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      事業單位綜合應用能力(B類):作答與備考技巧指導(十六)

      2022-08-10 16:28:03  來源:中公事業單位考試網  李娟
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      作答與備考技巧指導(十六)

      在事業單位B類崗位的備考過程中我們經常會遇到校閱改錯題目,一般會從行文邏輯和文字運用兩個方面進行考察,那么今天我們就來分享一些備考技巧,用于備考作答校閱改錯類題目。

      一、考題列舉

      (1)2020年7月25日 校閱改錯題:下列材料在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當之處如語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等,指出其中的8處并予以改正。(32分)

      要求:指出及改正時,請使用句子序號,不用抄寫全句。

      (2)2019年10月27日

      校閱改錯題:材料3在行文邏輯、文字運用等方面存在一些錯誤或不當之處,如語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等,指出其中的8處并予以改正。(32分)

      要求:指出及改正時,請使用句子序號,不用抄寫全句。

      二、解題技巧

      (1)讀懂材料意思:弄清楚材料的主要內容和基本觀點。

      (2)逐字逐句逐段細讀

      (3)修改錯誤,保留原意--增、刪、換、移

      (4)分條列項,兩問書寫—簡練

      書寫公式=句子序號+指出錯誤+修改錯誤,指出正確表述。例如:⑨用詞不當,“靈活”應該改成“靈動”

      三、例題展示

      (1)用詞不當:

      【例】只有質量更高、內涵更豐富的文化產品,就能走得更穩、更遠。

      用詞不當(關聯詞錯誤)。“就”改為“才”

      (2)邏輯錯誤:

      【例】有一些網絡“大V”和公眾人物因為言論分貝高、傳播面窄,也比普通網民具有更大的“示范效應”。

      不合邏輯。傳播面窄改為傳播面廣。

      (3)語法錯誤:

      【例】又到酷暑時節,學校再次發出不要到陌生水域游泳,更不要獨自一人去游泳。

      成分殘缺(賓語確實),在后面應該加“的安全警告”

      (4)語序不當

      【例】今年是水利普查工作的最后一年,日前,我省已全面究成了普查數據預處理和采集、空間數據標繪等工作。

      語序不當。可將“普查數據預處理和采集”改為“普查數據采集和預處理”。

      (5)錯別字

      1.形近致錯例:人-入;自己-自已;若-苦。

      2.音近致錯例:重疊--誤做“重迭”;川流不息--誤做“穿流不息”

      3.義近致錯例:反映-反應、化妝-化裝、法治-法制、權利-權力

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